Program wycieczki edukacyjnej

mgr Elżbieta Sroka
mgr Elżbieta Zdziebko

>>Twoja opinia<<

DZIEDZICTWO KULTUROWE I WALORY PRZYRODNICZE
W PÓŁNOCNO-WSCHODNIEJ CZĘŚCI GÓR ŚWIĘTOKRZYSKICH

WSTĘP

Program wycieczki jest dostosowany do potrzeb uczniów gimnazjum, stanowi pomoc w realizacji ścieżek: regionalnej i ekologicznej. Jest źródłem wiedzy dla uczniów i nauczycieli. Wycieczka została zorganizowana w porozumieniu z rodzicami uczniów. Wszystkie czynności przygotowawcze przeprowadzone zostały kilka dni przed wycieczką zgodnie z procedurami organizacji wycieczek szkolnych.

Czas trwania: 9 godz.

Środek lokomocji: autokar z biura podróży

Trasa: Łubnice - Staszów - Opatów - Ostrowiec - Krzemionki Opatowskie - Bałtów -Ostrowiec - Opatów - Iwaniska - Ujazd - Iwaniska - Staszów - Łubnice

CELE EDUKACYJNE WYCIECZKI

CEL OGÓLNY
 
    Poznanie elementów dziedzictwa kulturowego i walorów przyrodniczych północno-wschodniej części Gór Świętokrzyskich poprzez zwiedzanie:

1. Neolitycznej Kopalni Krzemienia w Krzemionkach Opatowskich
2. Jurajskiego Parku w Bałtowie
3. Zamku Krzyżtopór w Ujeździe

CELE SZCZEGÓŁOWE

• W sferze geograficzno-biologicznej

  - poznanie elementów budowy geologicznej zwiedzanego obszaru-występowanie wapieni i krzemieni, poznanie zasobów surowcowych,

  - poznanie szczątków zwierząt i roślin z epok minionych w postaci skamieniałości-zwiedzanie Muzeum Jurajskiego

  - podróż w czasie poprzez wszystkie ery i okresy od pojawienia się życia na Ziemi [kambr 542 mln lat temu] do momentu pojawienia się pierwszego
    człowieka [neolit]

  - poznanie wymarłych gatunków gadów z ery mezozoicznej i ich charakterystycznych cech

• W sferze historycznej

  - poznanie zabytku klasy zerowej-zamku Krzysztopór w Ujeździe

  - poznanie bardzo ciekawego obiektu archeologicznego-pozostałości kopalni z okresu 3500-1600 p.n. Chrystusa

  - poznanie starożytnej techniki górniczej podczas zwiedzania kopalni krzemienia

  - poznanie narzędzi i broni wyrabianych z krzemienia

  - poznanie [odtworzonej] wioski neolitycznejsprzed 5000 lat w Krzemionkach Opatowskich oraz scenki z życia ludzi neolitu w Bałtowie

  - poznanie elementów historii zwiedzanego regionu

• W sferze chemicznej

  - poznanie właściwości, warunków występowania i zastosowania krzemienia w minionych epokach i obecnie

  - wapień jako surowiec w budownictwie do produkcji wapna palonego

• W sferze ekologicznej

  - poznanie wpływu czynników klimatycznych na ekosystemy wodne i lądowe[jako jednej z teorii wyginięcia dinozaurów]

  - tworzenie parków i rezerwatów w celu ochrony walorów przyrodniczych i zachowania różnorodności gatunkowej

  - Park Bałtowski jako przykład właściwego zagospodarowania malowniczego terenu w miejscu gdzie znaleziono tropy dinozaurów

• W sferze polonistycznej

  - poznanie legend związanych z zamkiem Krzyżtopór oraz Bałtowem

  - odróżnianie legend od faktów historycznych

  - zredagowanie sprawozdania z wycieczki

  - opisanie krajobrazów oglądanych podczas wycieczki

  - wykonanie gazetki po powrocie z wycieczki

• W sferze wychowawczej

  - Park Bałtowski jako dobry sposób promocji własnego regionu

  - rozbudzanie świadomości i patriotyzmu lokalnego

  - rozumienie potrzeby ochrony przyrody

  - dbałość o bezpieczeństwo podczas wycieczki

ETAPY

1. Realizacja tematu: "Poznanie elementów dziedzictwa kulturowego i walorów przyrodniczych północno-wschodniej części Gór Świętokrzyskich.
2. Organizacja i realizacja wycieczki będzie przebiegać w trzech etapach:
   1. Przygotowanie do wycieczki (ustalenie terminu, wszelkie sprawy formalne).
   2. Przeprowadzenie wycieczki w ustalonym dniu według przygotowanego wcześniej harmonogramu.
   3. Ewaluacja wiedzy zdobytej na wycieczce.

HARMONOGRAM WYCIECZKI

EFEKTY

Uczeń:

- zapoznaje się z budową geologiczną zwiedzanego obszaru,

- poznaje szczątki zwierząt i roślin z minionych epok w postaci skamieniałości,

- zna wymarłe gatunki gadów z ery mezozoicznej,

- poznaje elementy historii zwiedzanego regionu,

- wie jakie jest zastosowanie wapieni i krzemienia,

- rozumie potrzebę ochrony przyrody.

FORMY

• zajęcia terenowe
• obserwacja
• dyskusja
• elementy wykładu

EWALUACJA

• przeprowadzenie testu "Zabytki w naszym regionie"
• wykonanie gazetki tematycznej w oparciu o zdobytą wiedzę i fotografie z wycieczki

>>Twoja opinia<<

Strona główna Opinie W sieci Downloads Publikacje E-learning E-sklep O stronie