Scenariusz lekcji matematyki w klasie III gimnazjum - 3 godzinyTEMAT: Rozwiązywanie równań, nierówności i układów równań - powtórzenie i utrwalenie wiadomości CELE: uczeń potrafi:- przekształca wyrażenia algebraiczne,
- rozwiązuje równania I stopnia z jedną niewiadomą,
- określić liczbę rozwiązań równania (jedno, zero lub nieskończenie wiele rozwiązań),
- potrafi nazwać równanie znając liczbę jego rozwiązań (oznaczone, sprzeczne i tożsamość),
- rozwiązuje nierówności I stopnia z jedną niewiadomą,
- przedstawia rozwiązanie nierówności na osi liczbowej,
- zapisuje przedział rozwiązania nierówności,
- potrafi nazwać nierówność znając liczbę jej rozwiązań (tożsamościowa i sprzeczna),
- rozwiązuje układy równań I stopnia z dwiema niewiadomymi za pomocą poznanych metod: podstawiania, przeciwnych współczynników, graficzną i mieszaną,
- rozpoznaje i buduje układy oznaczone, nieoznaczone i sprzeczne,
- wybiera najkorzystniejszą metodę rozwiązania układu równań.
POMOCE DYDAKTYCZNE: - kartki z zadaniami - załączniki,
- folie do rozwiązywania równań,
- papier do rozwiązywania nierówności,
- markery,
- rzutnik,
- przyrządy geometryczne: cyrkiel, linijka, ekierka, ołówek,
- kolorowa kreda.
METODY PRACY: - ramowy metaplan,
- rozmowa dydaktyczna,
- praca w grupie,
- metoda aktywizująca - "Głuchy telefon",
- rozmowa dydaktyczna,
- praca samodzielna.
W załączeniu (przebieg.doc - 85KB) tekst źródłowy, zawierający szczegółowy opis przebiegu 3 lekcji. |
