Przygotowanie odbywało się w dwóch etapach:
- Etap I - Adwent
- Myśl przewodnia: "Słowo kształtuje rzeczywistość."
- Postanowienie adwentowe - unikać słów, które ranią, mówić słowa miłości i dobroci (w dzienniczku adwentowym notować codziennie słowa miłości kierowane do innych.
- Modlitwa adwentowa odmawiana osobiście w domu oraz na każdej katechezie:
- "Panie,
- Ty nas powierzyłeś jednych drugim,
- pomóż nam, abyśmy potrafili
- być wierni temu braterstwu.
- Pragniemy żyć godnie i uczciwie,
- być darem dobroci dla tych wszystkich,
- których postawisz na naszej drodze.
- Daj nam Twoją czułość,
- byśmy byli jedni dla drugich światłem,
- ciepłem, nadzieją, miłością,
- łaską i przebaczeniem.
- Przyjdź, Panie Jezu !!"
- Katecheza wprowadzająca - patrz załącznik nr 1
-
- Etap II - Wielki Post
- Myśl przewodnia: "Powinno się być dobrym jak chleb, który dla wszystkich leży na stole, z którego każdy może kęs dla siebie ukroić i nakarmić się, jeśli jest głodny." Św. Albert Chmielowski
- Postanowienie wielkopostne - z poświęceniem i ofiarnością spełniać czyny miłości.(każde odwrócenie się od siebie i spełnienie czynu miłości to jedno ziarno pszenicy, które pod koniec Wielkiego Postu zostanie wysiane jako owoc naszych wysiłków).
- Modlitwa wielkopostna odmawiana osobiście w domu oraz na każdej katechezie
- "Panie, gdy jestem głodny,
- przyślij mi kogoś, kto potrzebuje pożywienia;
- gdy jestem spragniony, przyślij mi kogoś, kto potrzebuje wody;
- gdy jest mi zimno, przyślij mi kogoś, kto pragnie ciepła;
- gdy cierpię, przyślij mi kogoś, kto potrzebuje pociechy;
- gdy mój krzyż staje się ciężki,
- pozwól mi wziąć jeszcze krzyż innych;
- gdy nie mam czasu, przyślij mi kogoś, kto potrzebuje pomocy w tej chwili;
- gdy brak mi odwagi, przyślij mi kogoś, kto potrzebuje otuchy;
- gdy chciałbym, aby mnie ktoś zrozumiał,
- daj mi kogoś, kto potrzebuje zrozumienia;
- gdy pragnę, aby ktoś się o mnie zatroszczył,
- przyślij mi kogoś, kto potrzebuje opieki;
- gdy myślę tylko o sobie, zwróć moje myśli ku innym. Amen."
- Katecheza wprowadzająca - patrz załącznik nr 2
W załączeniu (rek2005.doc - 114KB) pełny tekst źródłowy opracowania.
|
