Przedstawiamy Państwu konspekt lekcji podstaw ekonomii prowadzonej metodą projektów.
Przedmiot: podstawy ekonomii
Typ szkoły: technikum gastronomiczne 4-letnie na podbudowie gimnazjum
Zawód: technik żywienia i gospodarstwa domowego
Klasa: III
Temat projektu: Cykliczny rozwój gospodarki oraz interwencyjna rola państwa w gospodarce rynkowej.
Opracowanie: mgr inż. Ewa Stelmaszczuk
Cele projektu
- Uczeń:
- -zapoznaje się z podstawowymi wielkościami makroekonomicznymi,
- -objaśnia cykliczny rozwój gospodarki,
- -objaśnia przyczyny, przejawy i skutki inflacji,
- -wykazuje interwencyjną rolę państwa w gospodarce rynkowej oraz jej zmienność w trakcie umacniania się rynku,
- -korzysta z różnych źródeł informacji,
- -zbiera, porządkuje, analizuje i przetwarza informacje,
- -współpracuje w grupie,
- -podejmuje decyzje,
- -analizuje dane, wyciąga wnioski,
- -prezentuje wykonanie pracy przed klasa,
- -przekonuje innych o celowości swojego działania,
- -ocenia własne pomysły i pomysły innych grup.
Środki dydaktyczne: podręczniki, Internet, roczniki statystyczne, plansze.
Metoda nauczania: projekt.
Formy organizacyjne pracy uczniów: praca z całą klasą, praca w grupach, praca indywidualna.
Czas trwania: 2 tygodnie + 4 jednostki lekcyjne.
Liczba uczestników:
Opiekun projektu: mgr inż. Ewa Stelmaszczuk - nauczycielka przedmiotu podstawy ekonomii.
W załączeniu (projekt.doc - 89KB) tekst źródłowy, zawierający szczegółowy opis projektu.
|
