Spacerkiem po Moskwie

mgr Alina Mikołajczyk

>>Twoja opinia<<

Konspekt lekcji z języka rosyjskiego

Temat: "Spacerkiem po Moskwie"

Cel ogólny:

• zapoznanie się z historią, zabytkami i współczesnością miasta Moskwa

Cele operacyjne:

• uczeń potrafi wybrać odpowiednie strony w Internecie
• wyszukuje odpowiednie informacje, dokonuje ich analiz
• zapamiętuje najważniejsze fakty dotyczące historii, zabytków i czasów współczesnych miasta
• opowiada o wynikach poszukiwań

Metody:

• praca z komputerem,
• wypełnianie karty pracy,
• krótkie sprawozdanie z wyników pracy,
• ewaluacja - profil biegunowy

Formy pracy:

• indywidualna

Środki dydaktyczne:

• komputer,
• karta pracy

Przebieg lekcji

1. Czynności organizacyjne.
    
2. Zapoznanie z tematem i spodziewanymi osiągnięciami uczniów.
    
3. Rozdanie uczniom kart pracy i poinstruowanie o sposobie ich wypełniania.
    
4. Zapoznanie się uczniów z pytaniami zawartymi w karcie pracy:
   • Moskwa to stolica ...
   • Geograficzne położenie miasta
   • Nad jaką rzeką leży Moskwa
   • Kto założył miasto
   • W którym roku
   • Co przedstawia herb Moskwy
   • Jak nazywa się najstarsza część Moskwy (warownia)
   • Jakiego jest kształtu i czym jest otoczona
   • Jaki plac znajduje się obok warowni
   • Jaki grób znajduje się w Parku Alexandryjskim
   • Co warto obejrzeć w najstarszej części miasta
   • Jakie poznałeś słynne muzeum (galerię)
   • Który z teatrów moskiewskich jest znany na całym świecie
   • Podaj liczbę mieszkańców miasta (w przybliżeniu), o czym świadczy ta liczba
   • Co możesz powiedzieć o współczesnej Moskwie
   
    
5. Uczniowie wypełniają karty pracy.
    
6. Nauczyciel sprawdza poprawność merytoryczną i językową.
    
7. Uczniowie prezentują wyniki swojej pracy.
   • wypowiedź
   • dyskusja
   
    
8. Podsumowanie pracy.
    
9. Ankieta ewaluacyjna

Karta pracy

Temat: "Spacerkiem po Moskwie"

Ankieta ewaluacyjna

>>Twoja opinia<<

Strona główna Opinie W sieciDownloads Publikacje E-learning O stronie