Działa tylko w IE - sorry!    
     

Moja zielona szkoła

mgr inż. Elżbieta Kubecka


Kończący się każdy rok szkolny jest zawsze okresem sprzyjającym wycieczkom edukacyjnym i rekreacyjnym jedno lub kilkudniowym. Jedną z takich form wyjazdów są Zielone Szkoły.

Wyjazd na Zieloną Szkołę dla uczniów klasy III zaplanowałam na początku roku szkolnego 2002/2003. Możliwość realizacji pomysłu wiązała się przede wszystkim ze znalezieniem odpowiedniego miejsca i niedużym kosztem wyjazdu, aby mogli uczestniczyć wszyscy uczniowie z klasy. Udało się to m. in. dzięki zaangażowaniu rodziców, a szczególnie pomocy jednego z ojców - instruktora harcerstwa oraz harcerzy. Nasza grupa składała się zatem z 23 uczniów, 4 harcerzy, 3 rodziców i wychowawcy. Został określony cel wyjazdu, czas pobytu, harmonogram i koszt.

Cel dydaktyczny do realizacji na zielonej szkole

  • nauka wykorzystywania zdobytych wiadomości w sytuacjach pozaszkolnych,
  • rozpoznawanie roślin w lesie i na łące, napotkanych zwierząt, budowa warstwowa lasu,
  • umiejętność orientowania się na niewielkim terenie w czasie zabaw terenowych m.in. w zabawach w podchody, wykorzystanie kierunków świata w terenie, poznanie i stosowanie kompasu,
  • ćwiczenia w odmierzaniu odległości i przeliczaniu długości kroków na metry,
  • wykorzystanie różnych sposobów zapisywania obserwacji i przeżyć w czasie pobytu,
  • poznanie nowych gier i zabaw sportowych: przeciąganie liny, strzelanie z wiatrówki,
  • poznanie harcerskich zajęć terenowych i obozowych: nauka rozbijania namiotu, porozumiewanie się na odległość alfabetem Morse'a chorągiewkami, obsługiwanie radiostacji, udzielanie I pomocy (unieruchamianie i bandażowanie kończyny) poruszanie się w terenie z mapami,
  • zabawy terenowe,
  • nauka piosenek śpiewanych przy ognisku.

Cel wychowawczy

  • kształtowanie samodzielności podczas dłuższego pobytu poza domem,
  • dalsze integrowanie zespołu klasowego,
  • kształtowanie umiejętności zgodnego spędzania czasu z rówieśnikami.
UWAGA!
Spis rzeczy, które należało zabrać znajdował się w ostatnim numerze klasowej gazetki wykonywanej przez uczniów, w rozdz. ORGANIZACJA POBYTU NA ZIELONEJ SZKOLE W STĘSZEWKU klasy 3c w dniach 27 do 29 maja 2003r.

Czas pobytu: 27.V-29.V 2003r.

Koszt dla ucznia wyniósł 120 zł, w tym:

  • 27 V obiad i kolacja
  • 28 V śniadanie, obiad, kolacja
  • 29 V śniadanie i mały posiłek
  • przejazd autobusem w obie strony, ubezpieczenie, opiekunowie.

Dzieci zostały przywiezione przez rodziców na Dworzec Śródka o godz. 8.45.
Wyjazd autobusem podmiejskim nastąpił o godz. 9.05 z Dworca Sródka do Tuczna. Przejazd trwał ok. 40 minut. Bagaże dzieci z Dworca Śródka przewieziono na miejsce docelowe oddzielnym samochodem. Przy sobie dzieci miały tylko mały plecaczek z prowiantem na drogę. Drogę z Tuczna do Stęszewka, ok.3 km, dzieci pokonały pieszo. Na miejscu dzieci dobrały się w grupy i wybrały miejsca w pokojach. Otrzymały prześcieradło, poduszkę z powłoczką i koc.
Powrót planowaliśmy w czwartek. Wyjście z bazy o 14.30. Dowóz bagaży oddzielnie. Wyjazd z Tuczna o godz. 15.50.
O 16.30 spotkanie dzieci z rodzicami na Dworcu Śródka i powrót do domu.
Do zajęć uczniowie powinni mieć: zeszyt ok.30 kartkowy, piórnik, linijkę, latarkę i kompas.
Rodzice zostali zapoznani z harmonogramem pobytu dzieci na Zielonej Szkole i otrzymali numer telefonu kontaktowego z wychowawcą. Ustalono, że uczniowie nie będą zabierali telefonów komórkowych.

Harmonogram pobytu

27 V (wtorek)
  • 11.00 przyjazd do bazy, zakwaterowanie w czterech pokojach, rozpakowanie bagaży,
  • 12.00 - 14.00 zajęcia: wycieczka na lotnisko, nauka określania kierunku północnego w lesie na podstawie kształtu mrowiska, słojów ściętego drzewa i kompasu,
  • 14.00 - 14.30 obiad,
  • 14.30 - 15.15 cisza poobiednia,
  • 15.15 - 18.30 zajęcia: nauka rozbijania namiotów, nauka rozpoznawania znaków na mapie, biegi na czas na odległość 40 m,
  • 18.30 - 19.00 kolacja,
  • 19.00 - 20.30 spacer do lasu, poznanie trasy do nocnych podchodów, nauka posługiwania się mapą w terenie, powtórzenie warstwowej budowy lasu, rozpoznawanie i nazywanie drzew, krzewów i innych roślin oraz zauważonych zwierząt - wykonanie notatek,
  • 20.30 - 21.30 ognisko (nauka harcerskich piosenek),
  • 21.00 - 22.00 toaleta wieczorna ,
  • 22.00 - 23.00 gra nocna z latarkami w terenie (uczniowie zostają podzieleni na dwie grupy.
    Każda z grup pod opieką harcerzy, rodziców i wychowawcy pokonuje trasę wokół bazy. Zadaniem dzieci jest przejście trasy zgodnie z mapą i znalezienie ukrytych wcześniej przez instruktora skarbów (rolki po filmach fotograficznych),
  • 23.00 - 7.30 cisza nocna.
28 V (środa)
  • 7.30 pobudka, gimnastyka poranna, toaleta, sprzątanie pokojów,
  • 8.30 - 9.00 śniadanie,
  • 9.00 - 14.00 zajęcia: nauka obsługi aparatu polowego AP-47, obsługi CB-radia, poznanie sposobu porozumiewanie się na odległość za pomocą alfabetu Morse'a z wykorzystaniem chorągiewek, poznanie różnego rodzaju węzłów, pokaz udzielania I pomocy (unieruchamianie i bandażowanie kończyny), zabawa w przeciąganie liny,
  • 14.00 - 14.30 obiad,
  • 14.30 - 15.15 cisza poobiednia,
  • 15.15 - 18.30 zajęcia: spacer na łąkę, rozpoznawanie i nazywanie napotkanych roślin - wykonanie notatek, obliczanie odległości: zamiana ilości kroków na metry, nauka strzelania z wiatrówki,
  • 18.30 - 19.00 kolacja,
  • 19.00 - 20.30 spacer do lasu (zebranie chrustu na ognisko),
  • 20.30 - 21.30 ognisko (pląsy przy ognisku),
  • 20.30 - 21.30 toaleta wieczorna,
  • 22.00 - 7.30 cisza nocna.
9 V (czwartek)
  • 7.30 pobudka, gimnastyka poranna, toaleta, sprzątanie pokojów,
  • 8.30 - 9.00 śniadanie,
  • 9.00 - 12.30 spacer przez las i łąkę, pokonywanie trasy z mapami i kompasami, zabawy w bazie,
  • 12.30 - 13.00 mały posiłek,
  • 13.30 - 14.30 apel i pakowanie,
  • 14.30 opuszczenie bazy.

Pobyt na Zielonej Szkole odbył się zgodnie z planem. Powrót nastąpił ok. godz.17-tej. Nazajutrz uczniowie na zajęciach w szkole zredagowali następujące sprawozdanie:

Sprawozdanie z Zielonej Szkoły

W dniach 27, 28 i 29 maja byliśmy na Zielonej Szkole. Miejscem pobytu była baza harcerska w Stęszewku. Każdego dnia odbywały się zajęcia, które prowadziła nasza pani wychowawczyni i instruktor harcerski .Nauczyliśmy się chodzić w lesie z mapami i kompasami, określać kierunek północny na podstawie kształtu mrowiska, słojów ściętego drzewa i kompasu, obsługiwać aparat polowy AP-47, obsługiwać CB - radio, alfabetu Morse'a, Samarytanki, czyli udzielania I pomocy, robienia różnych węzłów, nowych piosenek i pląsów. Powtórzyliśmy wiadomości ze środowiska o lesie i łące, poznaliśmy nazwy napotkanych roślin. Ekscytujące było strzelanie z wiatrówki do puszek. Najwięcej jednak emocji przeżyliśmy w czasie gry nocnej w lesie. Każdy miał swoją latarkę i szukał ukrytych w chaszczach skarbów, którymi były rolki filmów fotograficznych oraz listów zamkniętych w kolorowych pudełeczkach. W nocnych ciemnościach poruszaliśmy się ostrożne, cicho i z dreszczykiem emocji, szczególnie kiedy przechodziliśmy o godz. 12-tej w nocy obok cmentarza. Wieczorami paliliśmy ogniska z zebranego w lesie chrustu. Cały czas dopisywała piękna pogoda i humory. Zrobiliśmy dużo zdjęć.
Nasza Zielona Szkoła była wspaniałą przygodą, którą długo zapamiętamy.

Zobacz stronę internetową Bazy Hufca Poznań Grunwald w Stęszewku, gdzie byliśmy: www.grunwald.zhp.wlkp.pl