Do bardzo istotnych umiejętności, jakie uczeń musi opanować w klasach początkowych jest ciche czytanie ze zrozumieniem. Jeżeli dziecko nie potrafi poprawnie odpowiedzieć na pytania w związku z przeczytanym tekstem, to znaczy, że mechanicznie odczytuje obrazy graficzne poszczególnych wyrazów czy liter. Dlatego wdrażanie do czytania ze zrozumieniem powinno odbywać się każdego dnia i przy każdej nadarzającej się okazji. Aby ułatwić nauczycielowi kontrolę tej umiejętności proponuję do wykorzystania teksty do cichego czytania ze zrozumieniem wraz z opracowanymi pytaniami dla uczniów klasy trzeciej. W załączeniu (zestaw.doc - 58KB) tekst źródłowy zestawu tekstów do cichego czytania ze zrozumieniem dla uczniów klasy III. | 
