Na to pytanie odpowiedź nasunie się sama po zapoznaniu się z całością prezentowanej tematyki. Przedstawiam inny sposób sprawdzania wiedzy, umiejętności i logicznego myślenia ucznia. Czym różni się przedstawiany przeze mnie sposób sprawdzania wiedzy uczniów od innych stosowanych dotychczas? - Moim zdaniem posiada zasadniczą zaletę - stopień opanowania wiedzy przez ucznia ocenia komputer.
Inne to:- W dobie rozwoju informatyki szkoły ponadpodstawowe /licea/ coraz częściej korzystają z narzędzia przekazywania i sprawdzania wiedzy jakim jest komputer. Uczeń w szkole podstawowej i w gimnazjum przygotowuje się do takiej formy prowadzenia zajęć.
- Oszczędność czasu - bezpośrednio po przeprowadzeniu sprawdzianu dokonujemy omówienie wyników. Nauczyciel nie zabiera do domu kartkówek do sprawdzania.
- Zastosowanie nabytej wiedzy z informatyki na poszczególnych etapach kształcenia pozwoli uczniowi na korzystanie z innych programów do rozwiązania przedstawionych zadań w sprawdzianie.
- Może być wykorzystany przez uczniów do samokształcenia, przygotowywania się do różnych egzaminów.
Do takiego sposobu sprawdzania przygotowałam założenia i uczestniczyłam w pisaniu programu pod tymczasową nazwą roboczą Tester. Jak działa ten program? - Jest bardzo prosty w obsłudze.
- Nie trzeba programu instalować w komputerze - program zapisany na płycie CD automatycznie uruchamia się.
- W dotychczasowej wersji na pierwszej stronie prezentowanego /testu, sprawdzianu, zajęć edukacyjnych/ umieszczona jest instrukcja. W terminie późniejszym wprowadzę dodatkowo okno pomocy, z którego uczeń w każdej chwili będzie mógł korzystać.
- Po zakończeniu rozwiązywania zadań - komputer zapisuje wynik na dyskietkę.
Co zawiera w sobie ten program?
Nauczyciel może zaprezentować dowolną tematykę wykorzystując do tego - test wyboru właściwej /właściwych/ odpowiedzi,
- zadania z treścią - podanie poprawnego wyniku rozwiązania,
- zadania z treścią, /ilustracje, animacje 2D, 3D, plik mpeg lub avi/ - podanie metody rozwiązania danego zadania /problemu/ - to zagadnienie ocenia nauczyciel,
- ilość prezentowanych treści w programie uzależniona jest od pojemności płyty CD czyli 650 MB,
- program widzi: dokumenty tekstowe, grafika w bmp, pliki multimedialne mpeg, avi, wav, mp3,
- dla każdego zadania nauczyciel ustala stopień jego trudności /od 1-5 pkt./,
- w zależności od stopnia opanowania wiedzy z informatyki przez uczniów nauczyciel może wprowadzać coraz bardziej skomplikowane treści i sposoby ich rozwiązania.
Metoda ta została zaprezentowana w dwóch klasach gimnazjalnych dwóch różnych szkół. - Żaden z uczniów nie miał problemu z obsługą tego programu.
- Uzyskane oceny ze sprawdzianu - pokrywają się z posiadanymi dotychczas ocenami z danego przedmiotu.
- Na podstawie wypełnionych ankiet prezentowany sposób sprawdzania wiadomości uzyskał pozytywną opinię.
Instrukcja dla nauczyciela - wprowadzenie
- można podzielić uczniów na grupy 2-3 osobowe lub rozwiązywać indywidualnie
- komputery przygotowane do pracy
- rozdzielczość ekranu monitora ustawić najlepiej 1024 na 768 pikseli wówczas nie trzeba korzystać z paska przewijania strony
- umieszczamy płytę CD i dyskietkę w napędach
- program otwiera się automatycznie
- pojawia się okienko do zapisania nazwiska i imienia /nazwisk jeżeli pracujemy w grupach, oraz nr grupy lub klasy bądź nr z dziennika/
- zatwierdzamy swoje dane OK lub Enter
- pojawia się pierwsza strona sprawdzianu zawierająca instrukcję
- przeczytać dokładnie instrukcję i zgodnie z nią postępować
- po rozwiązaniu wszystkich zadań zapisać rozwiązanie zgodnie z instrukcją
- zamknąć program testera, wyjąć płytę i dyskietkę
- dyskietkę wraz z płytą zwrócić nauczycielowi
- sprawdzenie poprawności rozwiązanych zadań zapisanych na dyskietce
- wypełnienie ankiety dotyczącej przeprowadzonego sprawdzianu
 Osoby zainteresowane proponowaną metodą (np. uzyskaniem programu Tester.exe) proszę o kontakt elektroniczny - mariap@op.pl. |
