Internet wprowadza ogromne zmiany w wielu dziedzinach życia, w tym również w reformowanej szkole i w całej edukacji. Jako stosunkowo jeszcze nowe zjawisko, Internet wzbudza podziw i jednocześnie obawy. Jest to w pełni zrozumiałe, bowiem bogactwo treści, różnorodność usług, ich dostępność może czasem przytłaczać i powodować zagubienie u mniej doświadczonych internautów. Globalna Sieć nie jest czymś stałym i ukształtowanym ostatecznie. Zmienia się i wzbogaca bez mała każdego dnia. Jak powiedział P. Wallace "Internet nie jest technologią, którą ktoś wpycha nam na siłę, i albo ją przyjmiemy taką, jak jest, albo całkowicie odrzucimy. Możemy się do tego ograniczyć, ale nie musimy, bo mamy większą możliwość wpływania na to środowisko, niż kiedykolwiek mieliśmy na telewizję, czy telefon, gdyż jesteśmy zarazem jego twórcami i użytkownikami." [1] Obecnie nic nie jest w stanie powstrzymać ekspansji ogólnoświatowej Sieci, która wkracza coraz częściej w nasze życie. Umiejętność korzystania z Internetu stanie się wkrótce czymś naturalnym i powszechnym. Wszyscy, a szczególnie nauczyciele, powinni się do tego przygotować, aby nie pozostać w tyle. Nauczyciel powinien umieć posługiwać się Internetem, a także być przewodnikiem uczniów. "Edukacja wspierana komputerowo, to także jeden z nielicznych dziś obszarów nauki szkolnej, w którym uczeń - pod względem posiadanych umiejętności - może przewyższyć swojego nauczyciela i gdzie z uwagi na ogromnie szybki przyrost wiedzy - nauczyciel zmuszony jest uczyć się razem ze swoimi uczniami." [2] Głównym celem edukacji jest zdobycie określonych umiejętności i wiedzy. Niezbędne jest do tego posiadanie aktualnej, wszechstronnej informacji, która staje się dziś cenionym i poszukiwanym towarem. Równie ważna jak umiejętność zdobywania informacji jest też umiejętność porządkowania i wybierania tych, które mają dla nas istotne znaczenie. Celem tej pracy jest opracowanie polskojęzycznych zasobów internetowych z zakresu nauczania zintegrowanego. Aby odszukać interesujące strony, autorka posługiwała się wyszukiwarkami: www.emulti.pl oraz www.google.pl, a także korzystała z odnośników umieszczonych na innych stronach WWW. Nauczanie zintegrowane to specyficzny etap w edukacji szkolnej. Inne treści zamieszczone w Internecie zainteresują dzieci, a inne nauczycieli. Właśnie ze względu na adresatów, autorka dokonała podziału zasobów internetowych na strony dla dzieci oraz strony dla nauczycieli. Strony przeznaczone dla dzieci oferują dużo zabaw edukacyjnych, kolorowanek, układanek, gier, labiryntów. Do czytania są wiersze i bajki klasyków, a także autorów mniej znanych. Powstało także wiele stron, których twórcami są dzieci. Dla nauczycieli przeznaczone są portale edukacyjne. Znajdą tu aktualne przepisy prawne, materiały metodyczne, informacje o kursach i szkoleniach, multimedialne pomoce edukacyjne, artykuły na ciekawe tematy. Wielu nauczycieli dzieli się wiedzą i doświadczeniem zawodowym na swych stronach domowych, które również warto odwiedzić. Autorka nie zapomniała też o rodzicach, którzy poprzez swe działania powinni pomagać dzieciom w osiąganiu przez nie sukcesów. Na stronach internetowych rodzice znajdą wiele ćwiczeń usprawniających dla dzieci, pomysły na wspólne zabawy, propozycje lektur oraz informacje dotyczące zdrowia, rozwoju i wychowania dzieci. W załączeniu (internet.doc - 60KB) tekst źródłowy z opracowaniem zasobów Internetu z zakresu nauczania zintegrowanego.
[1] P. Wallace - "Psychologia Internetu" Poznań 2001 Dom Wydawniczy REBIS s. 22
[2] J. Morbitzer - Edukacja wspierana komputerowo "Życie Szkoły" nr 6 z 2002 |
