Działa tylko w IE - sorry!    
     

Integracja Polski z Europą

mgr Ewa Hasiak


Scenariusz lekcji pokazowej z godziny do dyspozycji wychowawcy,
która odbyła się w klasie II gimnazjum w ZS Tyniowicach

Temat: Integracja Polski z Europą

Cele: przybliżenie uczniom problematyki związanej z integracją europejską.

Metody pracy: wykład ilustrowany, praca z mapą, praca w grupach, quiz.

Środki dydaktyczne: mapa "Proces integracji europejskiej", atlasy, nagranie "Ody do radości", flaga UE, słowniki wyrazów obcych,
                                           karty pracy.

  1. Wyjaśnienie metodą burzy mózgów czym jest UE, po zebraniu luźnych wypowiedzi uczniów sformułowanie określenia UE.
     
  2. Dwóch uczniów czyta referat na temat powstania UE:
    • Jeden uczeń czyta
    • Drugi wskazuje na mapie państwa założycielskie, członkowskie, kandydujące.

     
  3. Nauczyciel prezentuje symbole UE:
    • Wysłuchanie hymnu UE,
    • Flaga UE,
    • Euro,
    • Paszport UE,
    • Dzień UE

     
  4. Praca w grupach, uczniowie wykazują się wiedzą o państwach UE
    (przyporządkowywanie państwu określenia z nim związanego -układanie rozsypanki).
     
  5. Uczniowie na podstawie słownika wyjaśniają pojęcie integracja.
     
  6. Nauczyciel wyjaśnia uczniom cele UE, dlaczego Polska dąży do integracji z Europą.
     
  7. Uczniowie na podstawie słownika wyjaśniają pojęcie kanon.
     
  8. Praca w 2 grupach - ustalanie kanonu europejczyka (jaki powinien być?, jaki nie powinien być?)
     
  9. Podsumowanie lekcji w formie quizu (klasa podzielona na trzy grupy, każda grupa wybiera numer pytania od 1 do 15. zwycięża ten zespól uczniów który udzieli więcej odpowiedzi.