Aktywność ruchowa nabiera dużego znaczenia zarówno w aspekcie zdrowia fizycznego jak i psychicznego wpływając stymulująco i kompensująco na rozwijający się organizm. Wiodący rolę spełnia tu szkoła, która jest najbardziej zorganizowana placówka wychowawczą kształcąca osobnika w okresie jego największej możliwości modelowania struktury potrzeb i stymulowania odpowiedniego stylu życia. Wychowanie fizyczne stanowi nierozerwalną część wychowania ogólnego. Zadaniem wychowania fizycznego jest kształtowanie prawidłowej budowy ciał umożliwiającej normalny przebieg czynności fizjologicznych w organizmie. Wyrabianie nawyków czynnej rekreacji, rozwijanie wrażliwości na piękno wyrabianie poczucia rytmu, estetyki i harmonii ruchów. Współczesna koncepcja wychowania fizycznego zakłada nierozerwalność procesu dydaktycznego i wychowawczego. Koncepcja ta spowodowała, że nauczyciel wychowania fizycznego powinien umieć oddziaływać na ucznia takimi formami i metodami wychowawczymi, które zmierzają do wszechstronnego rozwoju jego osobowości. Poprzez wychowanie fizyczne i sport próbuje się wywrzeć pozytywny wpływ na zaspokojenie potrzeb emocjonalnych, rozładowanie napięć psychicznych i społecznych, a co za tym idzie wpłynąć na rozwój tożsamości, koleżeństwa współodpowiedzialności. Należy pamiętać o tym, że sport niewłaściwie realizowany może mieć demoralizujący wpływ na młodzież. W szkołach często nauczyciele hołdują mitom jakoby aktywność ruchowa niw wpływa pozytywnie na rozwój psychiczny i społeczny. Nauczyciele ci twierdzą, że podniesienie sprawności fizycznej wywiera ujemny wpływ na poziom sprawności umysłowej. Potwierdzeniem tej opinii, według nich, są słabe wyniki w nauce niektórych uczniów-sportowców. (S. Strzyżewski 1971) udowadnia swojej pracy, że wzrost sprawności fizycznej uczniów prowadzi do lepszego samopoczucia, co ułatwia uzyskanie dobrych wyników w nauce. Celem omawianych niżej badań jest poznanie i porównanie poziomu sprawności fizycznej z wynikami w nauce uczniów szkoły podstawowej. W załączeniu (praca.zip - 46KB) zarchiwizowany plik z pełnym materiałem źródłowym opracowania. | 
