Pozytywna rola uprawiania sportu w procesie kształtowania właściwych postaw dzieci i młodzieży oraz ich kondycji fizycznej - choć znana od dawna, nabiera szczególnego znaczenia w dobie kryzysu wartości i dezaktualizacji uznanych modeli wychowawczych. Sport w świadomości społecznej funkcjonuje jako nieodłączna część życia codziennego, jest ważnym czynnikiem budującym więzi międzyludzkie. Jednak rozpowszechnione opinie, pomimo działalności popularyzatorskiej zainteresowanych środowisk w wymiarze praktycznym miewają charakter powierzchowny, pozostający bez większego wpływu na styl życia jednostek. Konieczna jest zatem nowa diagnoza potrzeb oraz możliwości wdrażania korzystnych i trwałych modyfikacji społecznych wzorców zachowań, a najlepszym ich fundamentem pozostaje rzetelna i stale aktualizowana wiedza. Bogata literatura związana z tą problematyką dostarcza inspiracji do głębszej analizy mniej spenetrowanych zagadnień. Niniejsze opracowanie poświęcone jest treningowi pływackiemu, jako jednej z najpopularniejszych form aktywności ruchowej. Interesująca nas grupa społeczna, to dzieci i młodzież w wieku szkolnym (uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum) czynnie uprawiająca pływanie oraz ich rodzice. Pierwsza część pracy formułuje problemy badawcze, przedstawia metodologię badań oraz ich przedmiot i teren. W drugiej części wyniki badania poddane są szczegółowej analizie na kanwie wyodrębnionych problemów badawczych, a trzecia podsumowuje całość wnioskami końcowymi. Aneks prezentuje wykorzystane wzory ankiet. W załączeniu (referat.doc - 219KB) pełny tekst źródłowy referatu. |
