Jestem nauczycielką matematyki w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych. W ramach współpracy w Zespole Przedmiotów Matematyczno-Przyrodniczych często z koleżankami matematyczkami wymieniamy swoje zdania na temat zadań i proponowanych rozwiązań umieszczanych w podręcznikach. Od kilku lat na rynku książki aż mnożą się pozycje z różnych wydawnictw do nauczania tego przedmiotu. Eksperymentalnie każda z nas korzysta z innych propozycji w celu przeprowadzenia wewnątrzszkolnej ewaluacji danego podręcznika. Celem mojej publikacji nie jest krytyka któregoś z podręczników, czy też jego reklama. Dlatego też, nie podając nazwy wydawnictwa, pragnę przedstawić, jak - niestety - można wprowadzić w błąd ucznia, korzystającego z przykładowych rozwiązań zadań z podręcznika. Prezentowane zadanie pochodzi z podręcznika dla klasy III szkoły średniej. Rozwiązanie umieszczone w podręczniku jest niekompletne, co oczywiście rzutuje na odpowiedź końcową. Rozwiązanie, które prezentuję zawiera w sobie całość rozwiązania "podręcznikowego" a ponadto istotny warunek, który nie został uwzględniony w książce. W załączeniu (parametr.doc - 64KB) tekst źródłowy materiału. | 
