Ze względu na znikomą ofertę konkursów promujących matematykę wśród uczniów szkół zawodowych zrodził się pomysł organizacji konkursów matematycznych na wesoło. Od kilku lat w Zespole Szkół Samochodowych, a od roku w Zespole Szkół Zawodowych, cieszy się on coraz większym zainteresowaniem młodzieży. Zadania konkursowe mają formę zagadek matematycznych i logicznych. Rozwiązywanie tego typu zadań kształci umiejętność logicznego myślenia i spostrzegawczość. Takie same szanse na wygraną mają uczniowie z różnych klas i z różnych typów szkół. W naszym konkursie nie ma faworytów. Często wygrywają uczniowie, którzy nie uchodzą w swoich klasach za "orłów". Dzięki takim konkursom, które w niczym nie przypominają olimpiad matematycznych, uzyskują oni wiarę we własne siły i większą motywację do zgłębiania przedmiotu, a nauczyciele mają wspaniałą możliwość, by dostrzec zdolności tych uczniów, którzy często giną w tłumie. W tym roku konkurs przebiegał w dwóch etapach. I etap odbył się w lutym. Pozwolił on wyodrębnić grupę 10 finalistów. W obu szkołach byli to uczniowie z klas technikum czteroletniego, technikum na podbudowie szkoły zawodowej, technikum pięcioletniego i liceum zawodowego, oraz szkoły zawodowej. Ta różnorodność potwierdziła naszą teorię o słuszności i celowości organizowania takich konkursów dla wszystkich naszych uczniów, bez podziału na kategorie wiekowe i typy szkół. II etap przeprowadziłyśmy 14 marca tj. w Międzynarodowym Dniu liczby  . Jego zwycięzca został ogłoszony "mistrzem zagadek matematycznych i logicznych". Następny konkurs za rok. Mamy nadzieję, że sukces kolegów zachęci jeszcze większą grupę naszych uczniów do udziału w tym konkursie. Pozwoli im uwierzyć, że matematyka nie jest nauką tylko dla wybranych. Podajemy przykłady zadań z którymi zmierzyli się uczestnicy konkursu na obu etapach. Wakacyjna przygodaPodczas ostatniego urlopu pan Kazimierz nie miał najlepszej pogody. W sumie było 9 dni z deszczem, ale zawsze kiedy padał deszcz popołudnie było słoneczne i każde deszczowe popołudnie było poprzedzone słonecznym rankiem. Słońce świeciło przez 7 ranków i 8 razy popołudniu. Jak długo trwał urlop pana Kazimierza? Geometria wieśniakaPewien wieśniak ma dużą łąkę w kształcie koła o średnicy 90m, na której pasie swoje kozy. Każda jego koza jest uwiązana do kołka wbitego w ziemię na lince o długości 15m. Paliki są powbijane tak, że kozy nie mogą sobie wzajemnie przeszkadzać. Jaki jest minimalny stosunek pola trawy, której kozy nie mogą zjeść, do pola całej łąki? Ale jaja!Liczba jajek w koszyku podwaja się z każdą minutą. Koszyk jest pełen jajek o godzinie dwunastej. Kiedy koszyk był zapełniony do połowy? BukietW bukiecie jest więcej niż 10 i mniej niż 25 tulipanów i narcyzów razem. Suma liczby tulipanów i narcyzów" postawiona do góry nogami" równa się iloczynowi tych liczb. Ile kwiatów jest w bukiecie? Gdzie jest złoto?Każda z pięciu ponumerowanych skrzynek zawiera jeden z pięciu metali: złoto, srebro, platynę, nikiel lub brąz. Na skrzynkach są napisy: na pierwszej: Złoto jest w skrzynce 2 lub 3 ; na drugiej: Srebro jest w skrzynce 1 ; na trzeciej: W tej skrzynce nie ma brązu ; na czwartej: Nikiel znajduje się w skrzynce o numerze mniejszym o 1 od numeru skrzynki, w której znajduje się złoto ; wreszcie na piątej: Platyna jest w skrzynce, której numer jest o jeden większy od numeru skrzynki, w której znajduje się brąz . Wiadomo, że napisy na czterech skrzynkach są fałszywe. Prawdziwy jest jedynie napis na skrzynce, w której jest złoto. Gdzie znajduje się złoto, a gdzie platyna? | 
