Scenariusz lekcji matematykiTemat: Rozwiązywanie nierówności logarytmicznych Uczniowie umieją rozwiązywać typowe nierówności logarytmiczne, sprawnie stosują własności działań na logarytmach. Cele: Uczeń:- rozumie pojęcie logarytmu,
- zna i rozumie własności działań na logarytmach,
- potrafi rozwiązać nierówność logarytmiczną z zastosowaniem działań na logarytmach,
- analizuje tekst matematyczny, weryfikuje, wyciąga wnioski.
Środki dydaktyczne: - kartki z treścią zadania dla grup 1-4 (załącznik nr 1),
- kartki z zadaniem domowym (załącznik nr 2),
- tablice matematyczne.
Metody: - rozmowa dydaktyczna,
- dyskusja w zespołach.
Forma pracy: - praca z całą klasą,
- praca w grupach.
W załączeniu (przebieg.doc - 167KB) szczegółowy opis przebiegu lekcji wraz z materiałami dodatkowymi. |
