Scenariusz lekcji chemii w klasie I gimnazjum z wykorzystaniem komputeraTemat: Atomy pierwiastków Jednostka lekcyjna: 1 Cele ogólne: - Zapisywanie atomów pierwiastków
- Odczytywanie symboli pierwiastków
- Modelowanie atomów
Cele operacyjne: Po zakończonych zajęciach uczeń: - Potrafi zapisać atomy pierwiastków przy użyciu symboli
- Umie odczytać poprawnie symboliczne zapisy liczby atomów pierwiastka chemicznego (np.: H, 2H, 5Fe)
- Potrafi modelować atomy pierwiastka chemicznego
Metody: praca indywidualna, dyskusja Materiały: modele atomów, komputer Struktura i opis lekcji- Wprowadzenie
Uczniowie przypominają dotychczas zdobyte wiadomości na temat obsługi komputera, oraz wiadomości dotyczące atomu. - Rozwinięcie
- Pod kierunkiem nauczyciela uczniowie dowiadują się, że atomy pierwiastków można zapisywać przy użyciu symboli.
- Uczniowie przystępują do uruchomienia komputerów:
- otwierają program WORD
- zapisują temat lekcji
- wykonują tabelę klikając na pasku zadań "tabela", w rozwiniętym menu wybierają polecenie "wstaw tabelę", w okienku dialogowym zaznaczają ilość kolumn "3" wierszy "8" i klikają "OK."
- opisują kolumny "Opis słowny", "Model atomu" "Symbole"
- w odpowiednią komórkę wpisują " jeden atom wodoru"
- wykonują model atomu wodoru przy użyciu - polecenie "Rysowanie"
- powstałe koło wypełniają kolorem przy pomocy narzędzia "Formatowanie koloru wypełnienia"
- uzyskany model kopiują - klikając na pasku zadań "Edycja" z rozwiniętego menu wybierają "Kopiuj", (uzyskany model będą wiele razy wklejać) - z paska zadań wybierają wtedy "Edycja" "Wklej", (w uzyskanym modelu będą zmieniać zabarwienie uzyskując odpowiednią liczbę modeli atomów)
- zapisują w odpowiedniej komórce "jeden atom wodoru" przy użyciu symbolu "H"
- czynności od "e" do "i" powtarzają wielokrotnie za każdym razem zmieniając liczbę i rodzaj atomów "dwa atomy wodoru, trzy atomy wodoru, jeden atom chloru, trzy atomy chloru, jeden atom azotu, jeden atom tlenu, pięć atomów tlenu, jen atom węgla, sześć atomów węgla, jeden atom siarki, trzy atomy siarki"
- po wykonaniu kilku przykładów uczniowie sami orientują się w jaki sposób zapisujemy atomy za pomocą symboli
- zapisują poznany sposób w zeszytach
- wykonują podgląd wydruku, formatują tabelę
- uruchamiają drukarkę, wybierają z paska zadań polecenie "Plik" "Drukuj"
- Podsumowanie
Po zakończeniu pracy uczniowie wklejają uzyskane notatki [załącznik - 58KB] do zeszytu. W czasie dyskusji porównują sposób notowania przy użyciu komputera z tradycyjnym sposobem robienia notatek - Zadanie domowe
Pierwiastki zapisane w tabeli uszereguj według wzrastających mas atomowych. |