Działa tylko w IE - sorry!    
     

Metody aktywne w procesie nauczania i uczenia się

mgr Hanna Targońska


Przedstawiam Państwu referat, który został przedstawiony na radzie pedagogicznej w Gimnazjum Nr 9 w Elblągu. Teoria w nim przedstawiona została potwierdzona lekcją pokazową z matematyki w klasie III gimnazjum. Tematem lekcji była "Krótka rozprawa między prostą, parabolą a hiperbolą". Była to lekcja podsumowująca wiadomości dotyczące funkcji. Przedstawiona została w formie dramy - klasę zamieniono w salę sądową, gdzie wyznaczeni uczniowie pełnili role sędziego, oskarżyciela i - najważniejsze - obrońców poszczególnych funkcji.

W załączeniu (referat.doc - 41KB) tekst źródłowy materiału.

         
     
           
Strona główna Opinie W sieci Downloads Publikacje O stronie