Przedstawiam Państwu scenariusze lekcji z matematyki z wykorzystaniem metod aktywizujących zamieszczonych w przewodniku "Ja i mój uczeń pracujemy aktywnie": - Powtórzenie wiadomości z funkcji kwadratowej dla klasy II Liceum Ogólnokształcącego
Lekcję powtórzeniową dotyczącą funkcji kwadratowej zrealizowałam w formie pracy zespołowej, metodą aktywizującą polegającą na wzajemnym odpytywaniu się w postaci zmodyfikowanej.
Chciałam, aby uczniowie rozwiązując zadania testowe dochodzili do prawidłowego wyniku (jedna odpowiedź prawidłowa na cztery możliwe) poprzez zadawanie sobie pytań i wspólne poszukiwanie odpowiedzi.
Zaletą lekcji jest to, że uczniowie mogli dokonać samooceny posiadanych wiadomości i umiejętności oraz sprawdzić, czy aktywna praca w grupie umożliwia przyswojeniu i opanowaniu materiału.
Uczeń wcielając się w rolę nauczyciela i sprawdzając poprawność rozwiązanego przez siebie zadania według wypunktowanego arkusza odpowiedzi ma możliwość uporządkowania i utrwalenia zdobytej wiedzy. Natomiast nauczyciel obserwując pracę zespołów i samodzielną pracę uczniów może dokonać oceny wytyczonych celów lekcji.
- Przesuwanie wykresu funkcji o wektor dla klasy I Liceum Ogólnokształcącego
Lekcja ta jest wprowadzeniem do innych przekształceń wykresów funkcji oraz realizowania tematów związanych z przekształceniem różnych wykresów funkcji.
Zagadnienia te przewijają się w całym cyklu kształcenia.
Zaproponowany scenariusz ułatwi uczniom wykonywanie elementarnych przekształceń oraz zrozumienie funkcjonowania wzorów funkcji w określonych przekształceniach.
Temat zrealizowany aktywizującymi metodami pozwoli na osiągnięcie głównego celu, jakim jest wyzwalanie u uczniów motywacji i ciekawości uczenia się.
W załączeniu (scenariusze.zip - 98KB)zarchiwizowany tekst źródłowy materiału. |
