Właściwe ocenianie uczniów jest bardzo ważne. W obecnym systemie oceniania nauczyciel musi brać pod uwagę bardzo dużo różnych czynników, aby wyrazić obiektywną opinię o wiedzy ucznia. Podstawowym celem oceny w nauczaniu zintegrowanym jest motywowanie ucznia do nauki. Podczas oceniania dzieci na zajęciach zauważyłam, że porównują one oceny w kształcie znaczka do oceny cyfrowej. Bardzo często słyszałam: "Mam wspaniale czyli piątkę". Podobnie było z rodzicami. Podczas udzielania informacji o dziecku rodzice bardzo często pytali, czy wiedzę i umiejętności dziecka oceniam na 6, 5, 4 itd. Badania przeprowadzono wśród uczniów klasy trzeciej, którzy w klasie pierwszej otrzymywali oceny cyfrowe (6, 5, 4, 3, 2, 1), a od klasy drugiej oceny w kształcie znaczka z uśmiechniętą buzią i ocenę opisową. ANKIETA DLA UCZNIÓW (anonimowa)- Pierwsze pytanie: Czy lubisz gdy nauczyciel postawi ci ocenę w kształcie buzi?
25% odparło twierdząco, 75% zaprzeczyło.
- Drugie pytanie: Jaką lubisz buzię?
100% uczniów namalowało buzię uśmiechniętą (wspaniale). Jednak 60% uczniów dopisało, że woli ocenę cyfrową.
- Trzecie pytanie: Czy lubisz gdy nauczyciel ocenia twoje prace plastyczno-techniczne?
100% uczniów odpowiedziało twierdząco.
- Czwarte pytanie: Czy lubisz gdy nauczyciel ocenia twoją wypowiedź?
85% uczniów odpowiedziało twierdząco, a 15% zaprzeczyło.
- Piąte pytanie: Czy lubisz dostawać stopnie?
95% odpowiedziało twierdząco, a 5% zaprzeczyło.
- Szóste pytanie: Czy chciałbyś otrzymywać oceny cyfrowe: 6, 5, 4, 3, 2, 1?
90% odpowiedziało twierdząco, a 10% zaprzeczyło.
- Siódme pytanie: Wstaw sobie dowolną ocenę.
80% dzieci wstawiło ocenę cyfrową 6, a 20% w postaci różnych znaczków.
ANKIETA DLA RODZICÓW (anonimowa)W ankiecie brało udział 70% rodziców. - Pytanie pierwsze: Czy twoje dziecko lubi ocenę opisową?
31,25% odpowiedziało twierdząco, a 68,75% zaprzeczyło.
- Pytanie drugie: Czy twoje dziecko porównuje ocenę opisową z cyfrową?
93,75% odpowiedziało twierdząco, a 6,25% zaprzeczyło.
- Pytanie trzecie: Jaką wolisz ocenę:
- cyfrową (6, 5, 4, 3, 2, 1)
- opisową
- w postaci znaczka
- nie mam zdania
81,25% opowiedziało się za oceną cyfrową, 12,5% za oceną opisową, 0% za oceną w postaci znaczka, 6,25% nie miało zdania.
- Pytanie czwarte: dotyczyło własnych uwag na temat oceny opisowej.
Uwag udzieliło tylko 25% badanych, którzy pozytywnie ocenili ocenę opisową. Tylko jeden ankietowany stwierdził, że ocena ta nie jest czytelna.
Dlaczego większość dzieci i rodziców woli ocenę cyfrową od opisowej? Odpowiedzi może być wiele. Prawdopodobnie rodzice, którzy byli oceniani systemem cyfrowym nie mogą się jeszcze przyzwyczaić do nowej formy oceniania. Większość uczniów posiada rodzeństwo w starszych klasach, gdzie jeszcze obowiązuje cyfrowy system oceniania. Poza tym badana grupa dzieci była już oceniana w skali cyfrowej w klasie pierwszej. Z wypowiedzi nauczycieli uczących w klasach, w których od początku wprowadzona jest ocena opisowa wynika, że uczniowie nie dokonują porównań na tak dużą skalę. |
