- Zakres tematyczny szkolenia lub kursu
- Podstawy obsługi komputera:
- Budowa komputera; podstawowe komponenty, z których składa się komputer, dobór najwłaściwszych składników uzależniony od potrzeb użytkownika (jak kupić komputer odpowiadający moim potrzebom), bhp przy pracy z komputerem;
- Obsługa programów wspomagających pracę na komputerze:
- Microsoft Word - edytor tekstu; pisanie prostych tekstów na komputerze, formatowanie ich, pisanie podań, pism urzędowych
- Microsoft Excel - arkusz kalkulacyjny; wykonywanie obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym, projektowanie np. budżetu domowego;
- Microsoft Publisher - kreator publikacji, przygotowanie prostej oferty, zaproszenia, wizytwki;
- Microsoft FrontPage - edytor stron www; projektowanie prostej strony www, przygotowanie strony do publikacji w Internecie;
- Microsoft Internet Explorer - przeglądarka internetowa, wyszukiwanie w sieci informacji, wykorzystanie sieci w celach komunikacyjnych, forum dyskusyjne, interesujące tematy;
- Microsoft Outlook - program do obsługi poczty internetowej, założenie konta e-mailowego na serwerze Wirtualnej Polski, konfiguracja outlooka;
- Cele dydaktyczno-wychowawcze (kształcące i poznawcze)
Podstawowym celem kursu jest zaznajomienie mieszkańców gmin wiejskich i miejsko-wiejskich z podstawami budowy komputera, nauka obsługi komputera. Celami szczegółowymi są następujące zagadnienia:- Zapoznanie uczestników kursu z budową komputera;
- Poznanie i obsługa programów zintegrowanego pakietu Microsoft Office, w tym m.in.:
- Microsoft Word,
- Microsoft Excel,
- Microsoft Publisher,
- Microsoft FrontPage,
- Microsoft Outlooka,
- Microsoft Explorer.
Zakładane cele ogólne wymagane od uczestników kursu: - przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy z komputerem;
- przestrzeganie zasad higienicznej pracy z komputerem;
- dostrzeganie zagrożenia dla własnego zdrowia i życia wynikające z łamania podstawowych zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem;
- umiejętność uruchomienia zestawu komputerowy i poprawnego zakończenia jego pracy;
- umiejętność obsługi aplikacji objętych programem kursu;
- umiejętność wyszukania w Internecie wiadomości;
- poszanowanie własności intelektualnej;
- poznawcze:
- poznanie czynników szkodliwych oraz czynników wpływających na bezpieczną pracę z komputerem;
- poznanie zasad bhp przy pracy z komputerem;
- poznanie prawidłowo zorganizowanego stanowiska komputerowego;
- poznanie prawnych uwarunkowań korzystania z oprogramowania;
- poznanie podstawowych zasad i norm szeroko pojętej etyki komputerowej oraz etyki obowiązującej w sieci www (tzw. netykiety);
- poznanie przejawów piractwa komputerowego;
- poznanie następujących rodzajów programów nie licencjonowanych: public domain, freeware, shareware, demo;
- wzbogacenie słownictwa o wyrazy związane z tematyką kursu;
- kształcące:
- umiejętność posługiwania się omawianymi programami;
- rozumienie zagrożeń będących skutkiem nieprawidłowej pracy z komputerem;
- kształtowanie umiejętności bezpiecznej, zdrowej i higienicznej pracy z komputerem;
- kształtowanie prawidłowych nawyków przy pracy z komputerem;
- poznanie ustawy o prawie autorskim;
- poznanie zasad korzystania z oprogramowania;
- poznanie sposobów legalnego pozyskiwania oprogramowania;
- rozumienie potrzeb poszanowania norm etycznych;
- rozumienie potrzeby oraz możliwości zastosowania komputera we współczesnym świecie;
- umiejętność poszukiwania (wyszukiwania) potrzebnych informacji;
- wychowawcze;
- uświadomienie wagi odpowiedniego postępowania przy pracy z komputerem;
- uświadomienie roli człowieka w pracy z komputerem;
- uświadomienie znaczenia przestrzegania zasad oraz norm etycznych;
- relacje przedmiot - podmiot;
- harmonijna współpraca w grupach;
- samodzielne zdobywanie wiedzy;
- Środowisko zawodowe uczestników i zasady ich doboru
- założenie podstawowe dotyczące środowiska zawodowego uczestników - rolnicy, mieszkańcy wsi __________ oraz okolicznych wiosek w gminie ________________,
- założenie dodatkowe (rozszerzające) dotyczące środowiska zawodowego uczestników - oferta skierowana do wszystkich bezrobotnych mieszkańców wiosek na terenie powiatu _______________,
- zasady rekrutacji - współpraca z sołtysami, wójtami oraz doradcami z referatów rolnictwa poszczególnych Urzędów Gmin i Starostwa powiatowego,
- zasady doboru - selekcja wg kryteriów ARiMR,
- zasady kwalifikacji - rozmowa kwalifikacyjna;
- Liczba uczestników: 100 osób;
- Czas trwania i sposób organizacji szkolenia lub kursu
Ćwiczenia będą prowadzone w 10 grupach. (podać liczbę grup)- Ewentualny sposób sprawdzania efektów (zaznaczyć odpowiedni kwadrat)
- Przygotowanie i wyposażenie pomieszczeń
Placówka posiada 5 komputerów INFOCOM składających się z komponentów wg. następujących parametrów: monitory OPTIView II 15 A, HDD 4,5 Gb, RAM 56 Mb, Floppy Disc 1,44 Mb, CD ROM x 40 LG, płyta główna SIS620 MotherBoard ISA/PCI, zintegrowana karta muzyczna i graficzna, karta sieciowa 10/100 Fast Ethernet PCI Adapter, głośniki multimedialne Samsung TPI 33-2 oraz skaner PRIMA Colorado Direct 9600, drukarka atramentowa Hewlett Packard 710c, modem Asmax Internal Surfer V90 50 Kbs, Mini Ethernet HUB 9 portowy DRH-9TC 10 Base-T NetEasy by D-Link, umożliwiający podłączenie 10 jednostek w sieć wewnętrzną. W chwili obecnej wszystkie komputery są skonfigurowane w sieć wewnętrzną natomiast tzw. komputer "matka" udostępnia wszystkim jednostkom połączenie internetowe.
W szkole jest osobna, wydzielona linia telefoniczna podłączona do sieci, posiadamy salę komputerową z dostępem do Internetu, wyposażoną w odpowiednie umeblowanie (w chwili obecnej pod 5 stanowisk, gdyż tyle komputerów jest w szkole), która umożliwia swobodne rozmieszczenie 10 stanowisk komputerowych. Sala jest zabezpieczona (okratowane okna i drzwi wejściowe do pracowni).
Instalacja elektryczna w pracowni spełnia wymagane warunki. Zostało przygotowane miejsce pod 10 stanowisk komputerowych (przy każdym stanowisku znajdują się dwa gniazda zasilające z bolcami ochronnymi i zabezpieczeniem). Stanowiska dodatkowo zabezpieczają listwy zasilające z zabezpieczeniem przeciwzakłóceniowym linii elektrycznej oraz przeciwprzepięciowym linii telefonicznej.
W placówce zatrudniony jest nauczyciel informatyki posiadający wymagane kwalifikacje (studia podyplomowe z informatyki) przygotowany do prowadzenia zajęć, pełniący funkcję lidera edukacji informatycznej.
|
